En nuestra escuela, contamos con un equipo de profesores especializados que combinan experiencia pedagógica y pasión por la música. Además, aplicamos una metodología adaptada a cada nivel educativo, fomentando el aprendizaje progresivo, la práctica en grupo y la creatividad.
Equipo docente
Iván Martí Cano
Director de la escuela, director de la Banda Juvenil y profesor de Trombón
Nando Casañ Pérez
Director de la Banda de iniciación y profesor de Trompa
Vicente Bailén Martínez
Profesor de Trompeta
Pau García Salt
Profesor de Tuba y Bombardino
Alberto Cabeza Bartual
Director del Grupo de Percusión, profesor de Lenguaje Musical y Percusión
Marta Castiñeira Moscardó
Profesora de Flauta travesera
Leticia Camarasa Balaguer
Profesora de Oboe
Mª Ángeles Ros Navarro
Profesora de Lenguaje Musical y Clarinete
David López Viana
Profesor de Clarinete y Piano
Jorge Sanz Liern
Profesor de Lenguaje Musical, Saxofón y Ensemble de saxofones
Olivia Alarcón Molina
Profesora de Fagot
Carlos Ribes Verdejo
Profesor de Guitarra y Guitarra Eléctrica
José Manuel Felipe Ortega
Profesor de Guitarra, Mandolina y Bandurria
Margui Cueves Pastor
Profesora de Violín
Jaime Doménech Fernández
Profesor de Violoncello
Melody Peinado Yeves
Profesora de Contrabajo
Amparo Comes Taberner
Profesora de Piano
Jose Ramón Herrero Plasencia
Profesor de Piano
Javier Furió Genovés
Profesor de Piano
Mª José Cortés García
Profesora de Canto, Técnica Vocal, Coro y Voces Blancas
Juana de la Poza Curiel
Profesora de Lenguaje Musical
Cristian Romero González
Profesor de Lenguaje Musical
Emilio Úbeda-Portugués Molina
Profesor de Lenguaje Musical
José Hernandis Dalmau
Profesor de Lenguaje Musical
Marta Pérez Tomás
Profesora de Sensibilización Musical
Carmen Pineda Jorro
Profesora de Sensibilización Musical
María Mañes Borja
Profesora de Sensibilización Musical
Metodología
Enfoque pedagógico
- Enseñanza a través del juego en la etapa de Sensibilización Musical.
- Aprendizaje progresivo.
- En Lenguaje Musical utilizamos la metodología I-musi.
Clases individuales y grupales
- Clases de instrumento individuales.
- Agrupaciones y clases colectivas para aprender a trabajar en equipo.
- Equilibrio entre técnica e interpretación.
Evaluación y seguimiento
- Evaluaciones trimestrales.
- Tutorías individualizadas una vez al trimestre.
- Reuniones informativas durante el curso.
Audiciones y actividades
- Audiciones de aula y de fin de curso.
- Actividades lúdicas para toda la escuela.
- Conciertos con las agrupaciones.